一項調查顯示，學生與他人談論心理健康問題的意願較低，近半受訪學生一旦患有心理健康問題，不一定尋求協助，有逾2成受訪學生更表明不會求助。

香港中華基督教青年會訪問了826名港島中學生，過半受訪學生在過去2星期曾感到緊張、不安或煩躁，甚至無法停止或控制憂慮。團隊再以另外2種問卷方式訪問學生，當中約3成受訪者正受抑鬱症相關症狀困擾，以及處於焦慮狀態。
 

受精神困擾學生 同社工及家人溝通後好轉

精神健康出現問題的中五學生Christy，自小學起因為健康問題受同學誤解和排擠，加上中學面對公開試壓力，不時獨自哭泣和失眠，亦覺得身邊的成年人不了解而抗拒溝通，一度萌生自殺念頭。Christy後來靠著與學校社工傾談，並在一直會見的臨床心理學家協助下，學習與媽媽溝通，情況才開始好轉。

青年會主任幹事巫佩雯表示，青年的精神困擾源自不同因素，除了應該教育學生打開內心，師長亦應該創造一個舒適的環境，讓青年表達自己，例如與年輕人去吃讓他們開心的食物，但不談論負面內容，年青人在舒服的氛圍下，自然願意傾吐自己的問題。她表示，安心的感覺對年輕人而言很重要，成年人應以非批判的態度溝通，以建立良好關係，青年才願意分享內心世界。

她又指，青年會希望讓青年及學生瞭解，藥物以外有不同治療，包括藝術、戲劇及園藝治療等，年輕人可以透過藝術瞭解自己的情況，找出精神困擾的原因，以接納自己當下情況及尋找出路，過程中學習到解決問題的方法，可以讓青年應對未來挑戰。

青年會執行幹事李道生建議，恒常化在中學推行的「三層應急機制」，指青年會中有20間具駐校社工服務的學校曾使用機制，成效不俗，認為是一個很好的機制。青年會亦建議，設立支援中學生精神健康基金，資助受情緒困擾的中學生，並推廣更多藥物以外的多元治療，包括表達藝術及戲劇治療，以及生態療法等。