教育局在中學推行的「三層應急機制」將於年底屆滿，學界關注會否持續。精神健康諮詢委員會委員葉兆輝表示，目前機制各層割裂，第二層轉介有需要的學生到校外社福機構跟進，較易令學生感到變成「人球」，被推來推去；較多學校會直接使用第三層，即轉介學生到公立醫院精神科。不過，有學校反映，他們未必需要學生一定入院，而是希望有醫護人員提供專業意見，令他們更安心；如果做好相關工作，就不會令到無需要的人去看醫生、有需要的人看不到醫生。

葉兆輝在一個電視節目表示，不同意將機制，改為考試前後才啟動，指學生面對的問題並不單是考試，而是人際關係，未來一兩年仍要戰戰兢兢，關注學生情況。

葉兆輝又指，學生面對的問題既深又闊，很多結構性問題有待處理，例如課程內容太多、出路狹窄等，家庭支援亦十分重要，現時有一半學童自殺個案都是來自單親家庭。他相信，長時間較穩定的支援相當重要，令學生感到備受關懷和照顧，才能降低自殺風險。