香港大學校長張翔在一個教育論壇指，雖然本港有5間世界百強大學，但並不代表香港就是國際專上教育樞紐，認為還要做到卓越成績，引領世界。他認為，本港有國際化、連通世界及內地的優勢，應用好大灣區戰略中心的地位，保持獨特性及長處。

理工大學校長滕錦光就指，本港有5間大學排名前列很了不起，香港的高等教育亦高度國際化，相信是「一國兩制」下永遠的優勢，但現時大量外地學生都是內地背景，認為本港高校在學生多元方面仍需改進。他建議，本港可為發展中國家提供貸款，相信有關學生可在畢業5至10年內完成還款，同時吸引外地學生來港工作，吸引人才，提升本港高等教育的影響力。

恆生大學何順文就認為，本港高等院校需要有不同定位、角色及貢獻，不應只看國際師生數目和國際排名等「硬指標」。他又指，要小心有商業性質的大學排名，指當中很多因素不是真正幫助院校進步，他不贊成政府以「百強大學排名」作為招徠，輸入人才來港工作，認為不需要為商業排名機構背書。

李子建：本港院校要一同做大個餅　林群聲：打造樞紐是為訓練人才

教育大學校長李子建在一個教育論壇指，香港要成為國際專上教育樞紐，個別學校一定要邁向世界級，但仍需要有多層次及特色的體系，認為不單要「金字塔式」追求卓越，本港每一間專上學院都要一起進步，「做大個餅」。他亦希望政府、教資會或社會人士，不要單以績效指標衡量大學，而是以較軟性指標看待大學多元化發展，讓各間大學共同進步。

都會大學校長林群聲就指，不同意有意見認為發展樞紐只是為了賺錢，強調打造樞紐是為國家及香港挽留及訓練人才，在這個目標下，不用擔心本港擁有多少間百強大學，反而每間大學都要發揮好自身角色，形容部分院校可繼續超英趕美，同時要繼續支持其他學校訓練人才，為香港貢獻，否則若全部院校都做同一類事情，本港會有所缺失。